補習３日目

補習３日目、２５人出席、７人欠席。部活の大会前の練習や、大会が入って欠席の生徒が毎日いる。７人も休みか、と教室を見て思った直後にいや待てよ、と思い直した。数年前までは、７人しか休んでない、と思っていたこともあったな、と。

まずは、助動詞２８個の接続のゴロあわせのテスト。これが全部書けるようになると、ちょっと苦手意識が減る。伝聞過去の助動詞「けり」が「詠嘆」の意味になる条件の話をして、小テスト。その後は完了の助動詞「つ・ぬ・たり・り」に入る。「つ・ぬ」が完了ではなく、強意の意味になる条件の話をしたあと、完了の助動詞「り」の接続が特殊だということを説明。「りかちゃんさみしい」で「さ（サ変）み（未然形）／し（四段）い（已然形）」にしか接続しない。細かな話が続いたので、自分でも必ず見直して復習してくるように話をした。何人復習してきてくれるか。

今回７５分の予定の講座だけれども７，８分余計に教室にいてから研究室に戻る。いつもの５０分授業よりも２５分長いわけだけれども、思いのほか問題なく出来ている。５分から１０分単位の短いブロックで構成を考えて、説明、板書、実践、小テスト、などと１０個ぐらいの小項目で進めているので、あっという間に時間が終わる。なるほどこのペースで考えると９０分１コマなんかも出来そうだと初めて思う。